專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

一

規(guī)

劃

學(xué)

校

發(fā)

展

專業(yè)理解與認(rèn)識

1.明確學(xué)校辦學(xué)定位，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要。促進(jìn)職業(yè)教育公平，著力保障困難群體平等接受職業(yè)教育。

2.注重學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，凝聚師生智慧，匯集行業(yè)企業(yè)力量，建立學(xué)校發(fā)展共同目標(biāo)，形成學(xué)校發(fā)展合力。

3.結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)實(shí)際，提煉學(xué)校辦學(xué)理念，辦出學(xué)校特色。

專業(yè)知識與方法

4.熟悉國家相關(guān)的法律法規(guī)、教育方針政策、勞動人事制度和學(xué)校管理的規(guī)章制度。

5.了解國內(nèi)外職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展的基本趨勢，熟悉區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展對人才需求的新動態(tài)。

6.掌握學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定、實(shí)施與測評的理論、方法與技術(shù)。

專業(yè)能力與行為

7.診斷學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和研究分析學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題。

8.組織多方參與制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，與社會需求緊密對接，確立學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)。

9.分解和落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)教職工制定具體行動方案，并提供人、財、物等條件支持。

10.監(jiān)測學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，根據(jù)實(shí)施情況修正學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作計(jì)劃，完善行動方案。

專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

二

營

造

育

人

文

化

專業(yè)理解與認(rèn)識

11.把立德樹人作為中等職業(yè)學(xué)校教育的根本任務(wù)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。

12.將學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要方面，注重農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)等不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域文化育人的差異，把文化育人作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容與途徑。

13.積極培育和踐行社會主義核心價值觀，熱愛與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代意義與教育價值，重視地域優(yōu)秀文化和優(yōu)秀企業(yè)文化的重要價值。

專業(yè)知識與方法

14.廣泛涉獵自然科學(xué)與人文社會科學(xué)知識，掌握必要的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。

15.了解學(xué)校文化建設(shè)的基本理論，掌握促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化融入學(xué)校教育的方法和途徑。

16.掌握學(xué)生思想品德、職業(yè)道德形成以及健康心理發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律及其教育方法。

專業(yè)能力與行為

17.加強(qiáng)校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)，以體現(xiàn)職業(yè)教育理念和學(xué)校辦學(xué)特色的校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)等為重要載體，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

18.精心設(shè)計(jì)和組織豐富多彩、積極向上的文藝體育活動、技能展示活動和社會實(shí)踐活動，積極組織開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、職業(yè)生涯規(guī)劃、禮儀規(guī)范等主題教育活動，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制。

19.建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)，向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和勞動模范、創(chuàng)業(yè)典型、技術(shù)能手的先進(jìn)事跡，努力防范不良的流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化和學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的負(fù)面影響。

20.凝聚學(xué)校文化建設(shè)力量，推進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，發(fā)揮教師、學(xué)生及社團(tuán)的主體作用，發(fā)揮各級各類公共文化設(shè)施、專業(yè)實(shí)踐活動基地和實(shí)訓(xùn)基地的德育功能，為共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、班集體活動開展提供必要條件，保證活動時間。

專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

三

領(lǐng)

導(dǎo)

課

程

教

學(xué)

專業(yè)理解與認(rèn)識

21.堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，面向全體學(xué)生，因材施教，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育。

22.遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

23.尊重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，注重行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的參與，積極推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。

專業(yè)知識與方法

24.掌握學(xué)校開設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育課程與教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

25.熟悉職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教材建設(shè)、教學(xué)實(shí)施與評價的相關(guān)政策和知識。

26.掌握信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的一般原理與方法。

專業(yè)能力與行為

27.根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，對接職業(yè)和崗位需求，在政府、行業(yè)、企業(yè)等方面指導(dǎo)下開展專業(yè)建設(shè)。

28.認(rèn)真落實(shí)國家頒布的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，加強(qiáng)法治教育，關(guān)注學(xué)生心理健康和青春期教育，推動校本課程的開發(fā)與實(shí)施。落實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)的有關(guān)要求。

29.建立聽課與評課制度，深入課堂聽課并對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每學(xué)期聽評課不低于地方教育行政部門規(guī)定的課時數(shù)量。

30.積極組織開展教研活動和教學(xué)改革，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建立健全教育教學(xué)評價制度。

專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

四

引

領(lǐng)

教

師

成

長

專業(yè)理解與認(rèn)識

31.教師是學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的主體，關(guān)心、尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識每一位教師。

32.遵循職教教師成長發(fā)展規(guī)律，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動力。

33.校長是教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和第一責(zé)任人，將學(xué)校與合作企業(yè)作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地。

專業(yè)知識與方法

34.掌握中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把握職業(yè)學(xué)校教師文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)要求，掌握“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑和方法。

35.掌握職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的理論以及指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究的方法。

36.掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法、教師繼續(xù)教育的主要途徑和激勵教師主動發(fā)展的策略。

專業(yè)能力與行為

37.建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度，落實(shí)五年一周期的教師全員培訓(xùn)制度和教師企業(yè)實(shí)踐制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機(jī)制。

38.關(guān)注每一位教師的發(fā)展，指導(dǎo)教師根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和青年教師培養(yǎng)，為兼職教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

39.落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，引導(dǎo)支持教師堅(jiān)定理想信念、提高道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識、秉持仁愛之心，不斷提升教師的精神境界。

40.維護(hù)和保障教師合法權(quán)益和待遇，關(guān)心教師身心健康，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵機(jī)制。

專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

五

優(yōu)

化

內(nèi)

部

管

理

專業(yè)理解與認(rèn)識

41.堅(jiān)持依法治校，自覺接受師生員工、合作企業(yè)、合作機(jī)構(gòu)以及社會的監(jiān)督。

42.崇尚以德立校，處事公正、嚴(yán)以律己、廉潔奉獻(xiàn)。

43.實(shí)行民主管理和科學(xué)管理，突出職業(yè)教育特色，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

專業(yè)知識與方法

44.把握國家相關(guān)政策對中等職業(yè)學(xué)校校長的職責(zé)定位和工作要求。

45.掌握學(xué)校管理的基本理論與方法，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論與方法，了解國內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校管理的變化趨勢。

46.熟悉學(xué)校人事財務(wù)、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生健康、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等管理實(shí)務(wù)。

專業(yè)能力與行為

47.形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，充分聽取黨組織對學(xué)校重大決策的意見，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

48.尊重和支持教職工代表大會參與學(xué)校管理的民主權(quán)利，推行校務(wù)公開，定期向教職工代表大會報告工作，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度。

49.依法制定學(xué)校章程，建立健全學(xué)校人事、財務(wù)、資產(chǎn)管理、校企合作等規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)范管理相關(guān)要求，提高學(xué)校管理規(guī)范化、信息化水平，不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得利用學(xué)校招生、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)招工等謀取利益。

50.努力打造平安校園，建立和完善學(xué)校各種應(yīng)急管理機(jī)制，定期實(shí)施安全演練，正確應(yīng)對和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。

專業(yè)

職責(zé)

專業(yè)要求

六

調(diào)

適

外

部

環(huán)

境

專業(yè)理解與認(rèn)識

51.堅(jiān)持把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為學(xué)校的重要功能，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。

52.堅(jiān)持把合作共贏作為學(xué)校對外關(guān)系準(zhǔn)則，積極開展校企合作等校內(nèi)外合作與交流。

53.堅(jiān)信學(xué)校與行業(yè)企業(yè)、家庭、社會（社區(qū)）的良性互動是提高辦學(xué)水平的重要途徑。

專業(yè)知識與方法

54.掌握學(xué)校公共關(guān)系及校企合作的理論與方法。

55.了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會、產(chǎn)業(yè)和教育發(fā)展的基本情況，了解學(xué)生家庭、合作企業(yè)、合作機(jī)構(gòu)和所在社區(qū)的基本情況，積極獲取與學(xué)生成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和學(xué)校發(fā)展相關(guān)的信息。

56.熟悉各級各類社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育功能。

專業(yè)能力與行為

57.努力爭取地方政府、行業(yè)企業(yè)和社會力量對學(xué)校教育的支持，營造良好外部育人環(huán)境。

58.建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會或董事會。引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、社區(qū)和相關(guān)專業(yè)人員參與學(xué)校管理和監(jiān)督，接受改進(jìn)學(xué)校工作的合理建議。

59.建立健全產(chǎn)教融合、校企合作育人機(jī)制，通過與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、引企入校等形式，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

60.積極發(fā)揮學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)的作用，鼓勵并組織學(xué)校師生參與服務(wù)社會（社區(qū)）的有益活動。